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FUNDAMENTACIÓN

 

Un Plan Integral De Seguridad Escolar constituye el ordenamiento, la disposición de acciones y elementos necesarios para alcanzar un propósito. Este plan, como su estipulación lo indica, tiene por propósito reforzar las condiciones de seguridad de la Comunidad Escolar. Es específico por estar basado en la realidad, acciones y elementos propios de una Unidad Educativa, “República de Panamá” y su respectivo entorno Inmediato.

 

Nuestra Unidad Educativa, preocupado de la salud y seguridad de sus alumnos (as) y funcionarios (as) ha dispuesto el siguiente Plan Integral de Seguridad Escolar, con la finalidad de hacer frente a situaciones peligrosas y ayudar a todos los que convivimos en ella no sufran daño alguno.

 

Muchas desgracias ocurridas como incendios, terremotos, tsunami u otras catástrofes, se deben al pánico natural que estos provocan, tal vez, por no haber tomado medidas de prevención en esos riesgos a tiempo y al contrario debemos promover la disposición de enfrentarlos del modo más racional posible.

 

Uno de los objetivos prioritarios de nuestro Establecimiento, es el compromiso con la educación de niños (as), jóvenes de nuestra ciudad. Además enseñar a ellos el valor de la prevención de riesgos y el auto cuidado, a fin de mantenerse a salvo en situaciones de emergencias que pudieran provocar daños a personas, equipos y/o lugares y lograr que nuestros alumnos (as) transmitan esta cultura de prevención a sus respectivas familias.

 

 

 

 

 

LLAMAR SÓLO POR ALGUNA EMERGENCIA

 

INSTITUCIONES                           

NÚMEROS  DE EMERGENCIA:

Ambulancia

Bomberos

Carabineros

131

132

133

Investigaciones

134

 

 

 

 

 

 

 

COMITÉ DE SEGURIDAD:

Directora del Establecimiento:  Katherine Bustos Bustos

Unidad Técnica Pedagógica: Paulina Gatica Cisternas

 

Inspectoría General: Cristian Abornoz

 

Coordinador de Seguridad:  Sr. Wilfredo Cisternas Bustamante

 

Representante de los Profesores:  Srta. Pascale Zapata

 

Representantes de los Asistentes de la Educación:  Srta. Jacqueline Chandia

                                                                                            

Representante del Centro General de Padres: Sra. 

 

Representante del Centro de Alumnos: Srta. Vicente Sáez.

 

Técnico en Enfermería.  Srta. Tamara Parra.

 

 

 

 

 

 

METODOLOGÍAS

 

 

 

 

A.- ¿Qué nos ha pasado?

 

b.- ¿Dónde y cómo podría pasar?

 

c.- ¿Qué necesitamos?

 

d.- ¿Describo el Plano de mi escuela?

 

e.- ¿Entiendes  mi Plan?

 

I.- Objetivos :

 

1.- Objetivos Generales:

 

  • Generar en la Comunidad Educativa hábitos y actitud de autoprotección, teniendo por sustento una responsabilidad colectiva en seguridad.

  • Proporcionar a los alumnos (as) un efectivo ambiente de seguridad integral mientras cumplen con sus actividades formativas.

  • Constituir en la ERP  un modelo de autoprotección y de seguridad, siendo este aplicable en su hogar y en su entorno inmediato del alumno (a).

  • Capacitar durante el año escolar, en temas atingentes a las emergencias que puedan afectar a la escuela.

 

2.- Objetivos Específicos:

 

  • Organizar a la Comunidad Escolar en las responsabilidades y funciones que deben desempeñar en caso de enfrentar alguna emergencia.

  • Optimizar los recursos humanos y materiales con los que cuenta el Colegio para enfrentar situaciones de riesgo.

  • Informar permanentemente a toda la Comunidad Educativa cronogramas de simulacros y uso de elementos de seguridad.

 

 

 

 

II.- Unidades Ejecutoras:

 

A continuación se detalla por estamento, las responsabilidades, funciones y procedimientos de formación de Unidades Ejecutoras del Plan de Seguridad.

 

 

1.- DIRECCIÓN.

 

  • Crear, presidir y apoyar el Comité de Seguridad del Colegio.

  • Otorgar recursos para el buen funcionamiento de los implementos y de las Unidades Ejecutoras de Plan de Seguridad.

  • Adoptar en conjunto con el Coordinador de Seguridad (Docente Asesor) las medidas para evacuar el Establecimiento.

  •  Exigir las prácticas de evacuación internas y externas que estén planificadas.

  •  Evaluar los daños humanos, materiales y las situaciones de riesgo que se derivan de la ocurrencia de un siniestro.

 

2.- Coordinador de Seguridad (Docente Asesor).

 

  • Coordinar todas y cada una de las acciones que efectúe el Comité de Seguridad del establecimiento.

  • Coordinar el Plan de Seguridad Escolar para lograr con éxito la realización de las evacuaciones internas y externas programadas.

  • Coordinar simulacros de emergencias periódicos.

  •  Mantener actualizada la relación de teléfonos de emergencia de los servicios de utilidad pública.

  •  Procurar que el botiquín de primeros auxilios esté completo.

  •  Dar la Alarma de evacuación de las dependencias del Colegio hacia la zona de Seguridad, mediante instrucción expresa al auxiliar del Establecimiento Sr. René Ruiz Srain o en su defecto el auxiliar Sr. Miguel Nanjarí Sanhueza. Quien accionará la alarma respectiva.

  •  Evaluar los daños humanos, materiales y las situaciones de riesgo que se derivan de la ocurrencia de un siniestro.

 

  • Verificar el correcto desempeño de las funciones de los docentes, asistentes de la educación, alumnos (as) tanto en simulacros como en eventos reales.

 

3.- Coordinadora Especial de Enfermería.

 

  • Atender los primeros auxilios de emergencias.

  •  Coordinar el traslado de personas que necesiten ser atendidos en algún centro asistencial.

  • Concurrir a la zona de evacuación con el Botiquín de primeros Auxilios.

  • Auxiliar a alumnos (as) que presenten dificultades para evacuar.

  • Dar aviso mediante llamado telefónico a los apoderados de los alumnos que fueron derivados a centros asistenciales para su concurrencia a la brevedad.

 

 

4.- Asistentes de la Educación.-

 

  • Abrir y cerrar los portones de emergencia del Establecimiento. (Sr. René Ruiz)

  • Cortar La energía eléctrica en caso de ser necesario. (Sr. Miguel Nanjarí)

  • Operar los extintores en caso que se requiera. (¿???)

  •  Guiará a bomberos dentro de las instalaciones del Colegio (Dirección, UTP y Coordinador de seguridad escolar)

  • Revisar que las dependencias del establecimiento se encuentren sin personas en su interior. (Dirección y Coordinador de seguridad).

 

 

5.- DOCENTES.

 

  • Entregar a los Alumnos (as) de su curso, las instrucciones del presente Plan de Seguridad Escolar, para hacer más expedita las operaciones de simulacro o realidad en la evacuación hacia la Zona de Seguridad del Establecimiento. (Profesores Jefes).

  •  Liderar ante el curso que esté a cargo en el momento del evento la operación de evacuación hacia la Zona de Seguridad, debe ser el último en salir de la sala de clases. (docentes).

  • Portar el libro de clases y verificar la presencia de todos los alumnos presentes el día del evento, en la Zona de Seguridad. (docentes).

  • Controlar y cuidar a los alumnos (as) durante la evacuación y en la Zona de Seguridad, evitando que estos conversen y/o generen desorden. (docentes).

  • Reportar al Coordinador de Emergencia los Alumnos (as) heridos durante el evento

  • Retornar a la sala de clase siempre y cuando el Coordinador de Emergencia lo indique, con el curso respectivo y verificar que todos los alumnos hayan regresado con él. Debe volver a pasar la lista. (docentes)

 

 

   III.- APLICACIÓN DEL PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR.

 

Cualquiera sea la situación de emergencia el proceder será el que se específica a continuación:

 

1.- ALARMA DE PLAN DE EVACUACIÓN.

 

En caso de cualquier emergencia se escuchará una alarma exclusiva para señalar la ocurrencia de un evento y toda persona que se encuentre en el Establecimiento Educacional deberá concurrir a la Zona de Seguridad de no haber electricidad la señal será dada por megáfono o campana. Sólo estando todas las personas en la Zona de Seguridad se impartirán las instrucciones a seguir, estas las dará el Coordinador de Seguridad.

 

 

 

2.- MODALIDAD DE EVACUACIÓN.

 

  1. Se interrumpen en forma inmediata cualquier actividad que se esté realizando.

  2. Toda evacuación de las dependencias del Colegio debe conducir a las personas hacia la Zona De Seguridad.

  3. Toda persona que se encuentre en el Establecimiento Educacional al momento de ocurrir un evento (simulado o real) debe concurrir a la Zona de Seguridad en forma rápida y tranquila. Los Alumnos deben hacerlo sin ningún elemento en sus manos.

  4. Una vez concurrido el evento (simulado o real) el Comité de emergencia mediante el Coordinador de Emergencia verificará si existen las condiciones para volver a las actividades normales o dispondrá la evacuación externa del colegio.

 

 

3.- PROCEDIMIENTO EN SISMO.

 

A. Los profesores (as) mantendrán la calma y alertarán a los alumnos (as), evitando el pánico y procederán a evacuar las dependencias dirigiéndose a la Zona de Seguridad.

B. Toda persona debe procurar alejarse de las ventanas mientras se procede a la evacuación de las dependencias.

C. Las puertas de las salas de clases deben ser abiertas por el alumno (a) que haya determinado el profesor jefe del curso respectivo.

D. Los alumnos (as) deberán concurrir a la Zona De Seguridad sin portar objeto alguno y ubicarse en los lugares que han sido designado por el Coordinador de Seguridad.

E. El trayecto hacia la Zona de Seguridad deberá realizarse con paso rápido, sin hablar, correr ni gritar. Ningún alumno (a) podrá regresar a su sala sin la autorización del Coordinador de Seguridad y en compañía del Profesor encargado en el momento del evento.

F. Si el Sismo te sorprende en algún lugar del Colegio que no sea tu sala de clases o durante los recreos u horarios de entrada o salida de clases, debes dirigirte a la Zona de Seguridad del Establecimiento y esperar las instrucciones del Coordinador de Seguridad.

 

4.- PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCENDIO.

 

A. La persona que detecte un siniestro de esta característica deberá dar aviso al profesor de turno. coordinador de seguridad o al más cercano que encuentre en ese momento.

B. Se deberá dar aviso en Dirección o UTP. de la ocurrencia del siniestro, esta deberá informar a Coordinador de Seguridad DEM.

C. Una vez dada la alerta de incendio se debe proceder a evacuar las dependencias del establecimiento y dirigirse hacia la Zona de Seguridad siguiendo los pasos indicados en caso de Sismo.

D. Si por causa del siniestro se ve imposibilitado de llegar a la Zona de Seguridad debe dar aviso a la persona que se encuentre cercana a usted y fuera de peligro, para que esta de aviso al Coordinador de Seguridad y se proceda a efectuar su evacuación.

 

E. Alejarse lo más posible del lugar amagado y mantener la calma.

F. Sólo podrán accionar los elementos de seguridad para estos casos (extintores y red húmeda las personas autorizadas y designadas para tal efecto.

G. Si ve personas atrapadas en el lugar del siniestro de aviso de inmediato al Coordinador de Seguridad, no trate de actuar por sí solo.

 

5.- PROCEDIMIENTO EN CASO DE TEMPORALES DE VIENTO.

 

A. Dependiendo de la magnitud del temporal y los riesgos a los que se exponen las personas, el Coordinador de Seguridad adoptará el procedimiento a seguir, no permitiendo que los alumnos salgan de las salas de clases ya que esto aumenta el riesgo de accidente.

B. El Coordinador de Seguridad se contactará con las autoridades pertinentes con el fin de acatar las instrucciones comunales.

C. En caso que las Autoridades determinen la suspensión de las actividades, los alumnos serán entregados personalmente a sus padres y/o apoderados dentro de las dependencias del colegio.

 

 

6.- PROCEDIMIENTO EN CASO DE ARTEFACTO EXPLOSIVO.

 

A. Al detectarse algún artefacto de carácter sospechoso dentro o en las inmediaciones del Colegio se debe dar aviso de inmediato a Dirección, UTP y al Coordinador de Seguridad.

B. El Coordinador de Seguridad deberá dar aviso a los organismo pertinente (carabineros, P.D.I.), para la evaluación del artefacto y posterior desactivación si correspondiese. Docente coordinador, informara a la comunidad escolar, para volver a la calma.

 

C. Sólo la Dirección, UTP y el coordinador de Seguridad dispondrá la evacuación total o parcial del Establecimiento, si esto ocurriese se procederá de acuerdo a la evacuación en caso de sismo.

 

 

7.- PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD EN EVENTOS MASIVOS.

 

Se entiende por Evento Masivo aquella actividad que concentra gran cantidad de personas en un área determinada del Colegio, estas pueden ser: Actos, Reuniones de Apoderados, Asambleas, Muestras de Academias, entre otras.

En caso de ocurrir algún evento de emergencia en una de las actividades señaladas anteriormente, toda persona se debe dirigir a la Zona de Seguridad del Establecimiento manteniendo la calma y acatar las indicaciones que sean dadas por el Coordinador de Seguridad del Colegio. En caso que este no se encontrará en el momento del evento, asumirá la responsabilidad de coordinar las acciones a seguir el Director del Comité de Seguridad, si el evento ocurre en horario de clase, si el evento ocurre fuera del horario de clase y el Director del Comité de seguridad ni el Coordinador de Seguridad del Colegio no se encuentran en éste, asume la responsabilidad de coordinar las acciones de evacuación de las dependencias, el Inspector de turno que se encuentre en el Establecimiento, cuya primera acción debe ser comunicarse con el Coordinador de Seguridad.

 

 

 

 

 

V: CRONOGRAMA PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR SEGUNDO SEMESTRE.

 

ACTIVIDADES

AGOSTO

     SEPTIEMBRE 

    OCTUBRE     

NOVIEMBRE

         DICIEMBRE

Formativas

 

 

 

 

 

Capacitación Mutual

 

         X

 

 

 

Difusión

       X

 

 

 

 

INFORMATIVAS

 

 

 

 

 

 

Socialización del Plan a Apoderados

 

       X

 

 

 

 

Confección de Cartilla de Seguridad

 

 

        X

 

 

 

ENTRENAMIENTO

 

 

 

 

 

 

Simulacro por sectores

 

 

 

        X

 

 

Simulacros General

 

 

 

 

 

         X

Evaluación

 

 

 

 

 

 

Evaluación Semestral

 

 

 

 

         X

 

Evaluación General

 

 

 

 

 

         X

 

Tomé, Agosto de 2023.

                                                             Docente Coordinador: Sr. Wilfredo F. Cisternas Bustamante

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